安徽省宣城宁国市城关四校联盟2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

安徽普通2025

7道题

一、名句名篇默写

1
默写。
(1)读古诗文,不但要读语言,更要读意蕴。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“ ____________ ”劝慰友人:真挚的友情,可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷;《桃花源记》中“_____________” 通过视觉、听觉描写了桃花源社会环境的安宁平和。
(2)《诗经•子衿》中通过夸张手法造成主观时间与客观时间的反差,从而抒发强烈的思念之情的句子是“ ____________ ”。
(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句“ ____________ ”与王维的诗句“郡邑浮前浦,波澜动远空”有异曲同工之妙,这两句诗被誉为描写洞庭湖的名句。

二、名著阅读

1
运用所积累的知识,完成小题。

《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇,都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰构。他是个富于感情的人,那一腔è抑不住的悲愤,随着他的笔奔迸出来,“东一句,西一句,天上一句,地下一句”,只是一片一段的,没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候,叫“妈呀!”“天哪!”一样;心里乱极了,闷极了,叫叫透一口气,自然是顾不到什么组织的。篇中陈说唐、虞、三代的治,桀、纣、羿、浇的乱,善恶因果,历历分明;用来讽刺当世,感悟君王。他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻,委曲地表达出他对于怀王的忠爱,对于贤人君子的向往,对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人,他是“求之不得”,“zhǎn 转反侧”;情辞凄切,缠绵不已。他又将贤臣比作香草。“美人香草”从此便成为政治的譬喻,影响后来解诗作诗的人很大。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
è (     ) 抑不住      (     )       (     )                               zhǎn (     ) 转反侧
(2)《离骚》在写作方面有什么特点?请根据选段进行概括(两点即可)。
(3)请你根据对《经典常谈》的理解,补全下面对话。(后两空填选项)
丁老师:《经典常谈》共 (      ) 篇,全书按照传统的经史子集的顺序排列,其中《周易》《尚书》属于“经”,《离骚》《九章》属于“ (      ) ”。
小明:丁老师,应该怎样阅读《经典常谈》呢?
丁老师:整本书涉及面较广,我们不妨选择自己最感兴趣的部分阅读。如果对古代文学感兴趣,可以先读《 (      ) 》。
小明:我对司马迁比较感兴趣,想了解他的人生经历。
丁老师:那你可以阅读《经典常谈》中的《 (      ) 》。
A.《四书》第七     B.《战国策》第八     C.《史记》《汉书》第九     D.《诗》第十二

三、综合性学习

1
某校八年级(1)班将举行“古诗苑漫步”综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
【品古诗】
(1)同学们策划了下面表格中的活动栏目,请你帮忙补全活动形式和内容。

别出心裁品古诗

活动栏目

活动形式活动内容

诵诗•声情并茂

______配合背景音乐,声情并茂地朗诵一首古诗

品诗•诗中有画

举办“古诗意境绘画”展______

辑诗•佳作荟萃

举办“优秀专题诗集”评选活动______
【悟古诗】
(2)活动结束后,班长写了一段感悟,有些问题请你帮他修改。
ㅤㅤ【甲】 古诗文的学习让我们受到了传统文化的熏染,让我们这群新时代的学生浸润在浓浓的民族精神之中。我们从优秀古典诗文中汲取着精神的玉露甘泉,滋润心灵,领悟人生的真谛。【乙】 还能拓展我们的知识面陶冶我们的情操,培养对文学的兴趣爱好
①【甲】处画线句子用词不当,应将“ ______ ”改为“ ______ ”。
②【乙】处画线句子语序不当,请做出修改“ ______ ”。

四、现代文阅读

1
阅读下面的文字,完成下面小题。

感恩村宴

王干

①涛哥说到村宴二字时,我眼睛一亮,忙问:你说的是村宴吗?涛哥说:我们感恩村的村宴,你一定要去吃一下。

②他很自豪,我很期待。

③感恩村是侨乡,在福建长乐的古槐镇。因为汪曾祺先生的太太施松卿是长乐人,我一直想去看看,做些实地考察,当然,如果有美食也不会放过。前前后后约了两次,都因故改期了。这一次成行了,我们5个人乘着一辆面包车浩浩荡荡地开往村里。按照导航的地点,我们的车开着开着开到一片菜地,我们以为走错了,打电话给涛哥的姐姐曾文,她说没错没错,你们下车,穿过菜地,就到我们村了。

④饭前我们尝到的是海蛎饼,这饼看上去不起眼,我在福建其他几个地方也吃过,但感恩村里海蛎饼的馅和其他地方不一样,一是海蛎子特别小,二是分咸甜两种口味。我们分别各吃一种,都很香,要不是马上吃中饭,我还想再吃一只。

⑤村宴开始了,先上来的是大鱼丸,固然是大。我也是从水乡来的,可以说是吃鱼丸长大的,但没有见过这么大的鱼丸,每只都有麻团那么大,足见海边人的气魄。福州的鱼丸很有名,但我从内心并没有抱有太高的期望,因为我们家乡里下河鱼丸也是很有名气的。我也吃过几次福州的鱼丸,感到不如家乡里下河的鱼丸鲜嫩。但村宴的大鱼丸我一尝,不仅吃到了老家鱼丸的鲜和嫩,还吃到了海鱼的细腻和嚼劲。听曾文姐介绍,这鱼丸和一般鱼丸的食材不同,一般的福州鱼丸是用鲨鱼和鳗鱼做的,因为鲨鱼和鳗鱼刺少,又筋道,村宴的大鱼丸则以石斑鱼肉为主,辅以目鱼肉,石斑鱼在海鱼里就以柔嫩少刺受到广大食客的喜爱,所以石斑鱼做出来的鱼丸就比普通的鱼丸更为鲜嫩。福州鱼丸和我老家鱼丸的区别还在于有馅,这馅一般又是一个小肉丸。我先吃了一只大鱼丸,忍不住又吃了一只,这才惊喜地发现,原来肉馅居然是不同的,一种馅是猪肉,一种馅是牛肉。讲究啊!难怪汪曾祺先生说,福建人食不厌精啊。

⑥村宴的高潮还是鸡汤汆海蚌,村民不知道这道菜还有一个很网红的名字,叫西施舌。它是蛤蜊的一种,又名车蛤,也称海蚌。在西施舌中,以漳港海蚌最为有名。而漳港就在感恩村的附近,可谓近水楼台。海鲜的特点就是鲜,如果冷藏了,味道就差很多。感恩村离漳港很近,这海蚌是渔民早晨刚打上来的,所以可谓出水鲜。饭前,我在院子里看着桌上陈列的16只碗里,装着的漳港海蚌,个头不大,淡黄色的蚌体仿佛还在呼吸。漳港海蚌的蚌体确实长得搔首弄姿,尖尖的舌尖轻盈动人。曾文姐说,待会儿用鸡汤一汆就可以吃了。记得在别处也吃过西施舌,但觉得名不符实,肉有点老,而感恩村的鸡汤汆海蚌,我用两个字概括:清甜。

⑦我以为清甜是海鲜的最高境界。

⑧高潮之后的主食是八宝饭,八宝饭到处都有,鱼丸、海蛎饼、西施舌都是因为地利的缘故,因为原材料海鲜新鲜,其他的地方难以企及。这八宝饭属于广谱类的主食,会有什么特别之处呢?何况我已经吃得很饱了。但感恩村的村民一定要让我尝一口,说王老师吃一口,你还会要第二勺。我将信将疑,很礼貌地尝了一口,没想到味道居然那样地奇妙。一般八宝饭是甜的,三高的人群是望而却步的,而感恩村的八宝饭却是咸的,当然是淡淡的咸,咸中又有点淡淡的甜,甜而不腻,咸而不盐,有一种清爽的口感。一般的八宝饭用糯米制作,所以软软的黏黏的,感恩村的八宝饭好像是用泰国香米和糯米合成的,而且我感觉不是煮出来的,而是蒸出来的,所以吃起来极有嚼劲,一颗,一粒,仿佛立在嘴里面,仔细咀嚼,芬香从唇齿一直传到全身。我吃了两勺,那时候真恨胃长得太小了。

⑨还有从地里现挖出来的蔬菜,就不一一表了。

⑩向宴主曾文道别言谢时,我们也就按照涛哥的口气,说感谢姐姐的热情招待,没想到曾文突然宣布一个秘密,其实啊,按照族谱,涛哥大我两辈,他因为比我小十几岁,就按年龄称我姐姐。你们是他的朋友,按照村里的规矩,我也应该叫你们爷爷才对。

⑪我们说,姐姐再见。

(选自《人民日报海外版》2022年01月22日,有删改)

【小题1】下列对文章的理解和分析, 不正确 的一项是(     
A.文章开篇点题,直接交代了“我”到感恩村赴宴的机缘——受涛哥相邀。
B.第③段写前两次相约因故未成行和怀疑走错路,起到了埋下伏笔的作用。
C.感恩村八宝饭咸中带甜,甜而不腻,咸而不盐,颗粒分明,清爽有嚼劲。
D.文章语言平淡朴实又不失典雅,娓娓道来,和汪曾祺的散文有几分相似。
【小题2】文章主要运用了哪种手法来表现菜品的特点,请以第⑤段的鱼丸为例简要分析。
【小题3】联系上下文,按照要求赏析。
(1)我们5个人乘着一辆面包车 浩浩荡荡 地开往村里。(赏析加点词)
(2)漳港海蚌的蚌体确实长得搔首弄姿,尖尖的“舌尖”轻盈动人。(赏析句子)
【小题4】“曾文姐”这一人物在文中有何作用?请结合选文内容简要分析。
【小题5】某日报设有“游山玩水”“烟火乡味”“乡村振兴”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文?请说明理由。
2
材料一

人类开发人工智能(AI)的目的可以有多种不同的观点和动机。

人工智能被开发出来,以协助人类完成繁琐、重复或危险的任务,从而提高生产力和效率。AI可以应用于解决人类面临的复杂问题和挑战。人工智能可以用来扩展人类的能力和智慧。

AI 被应用于推动科学研究的进展。通过处理大规模数据集、模拟复杂系统或者辅助实验设计,人工智能可以加速科学发现和理解。

人工智能的研究也是为了理解智能和意识的本质,以及如何将这些特质应用于机器中。通过构建智能系统,我们可以更好地理解人类的智能和认知过程。

需要注意的是,不同的研究者、开发者和利益相关者可能对AI的目标和应用有不同的看法和重点。确保AI的发展与人类价值观和伦理原则相一致,以确保其发展对人类和社会的利益最大化,是一个重要的挑战和责任。

(YucongDuan的个人博客,有删改)

材料二

人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为(如学习、推理、思考、规划等)的学科,主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机,使计算机能实现更高层次的应用。人工智能将涉及到计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科。可以说几乎是自然科学和社会科学的所有学科,其范围已远远超出了计算机科学的范畴,人工智能与思维科学的关系是实践和理论的关系,人工智能是处于思维科学的技术应用层次,是它的一个应用分支。

(百科知识)

材料三

近日,奇安信集团发布《2024人工智能安全报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示,2023年基于AI的深度伪造欺诈增长了3000%,基于AI的钓鱼邮件增长了1000%;目前已发现多个有国家背景的APT组织,利用AI实施了10余起网络攻击事件。但目前,业界对AI潜在风险的研究与重视程度仍远远不足,在积极拥抱大模型等人工智能技术之时,各界对其安全风险应保持警醒。

《报告》认为,AI与大语言模型本身伴随着安全风险,业内对潜在影响的研究与重视程度仍远远不足。全球知名应用安全组织OWASP发布大模型应用的十大安全风险,包括提示注入、数据泄露、沙箱不足和未经授权的代码执行等。此外,因训练语料存在不良信息,导致生成的内容不安全,正持续引发灾难性的后果,危害国家安全、公共安全甚至个人安全,这些都亟须业内高度重视和积极应对。

《报告》从安全行业、监管机构、政企机构、络用户等角度给出了应对AI威胁的建议。安全行业需要继续发挥能力优势,确保人工智能本身的安全性,并积极将人工智能用于安全防护;监管机构需要对AI潜在风险与影响保持持续关注,在制度和法规上及时提供支持;政企机构需及时部署AI安全框架和解决方案,以及AI 安全评估服务和检测工具,还要依托AI推动安全升级;网络用户在尝试最新人工智能应用时,需要更新安全知识,养成良好的使用习惯。

(2024.2.29《金融界资讯》,有删改)

材料四

只需要52.1元,就能还原逝去亲人的容貌并和其聊天。生成式AI技术的发展浪潮之下,与逝去的亲人再见一面似乎日渐成为可能。据媒体报道,用AI复活逝去的人已经发展成了一门生意。在一些电商平台上,有不少做AI复活生意的商家。

技术不是冰冷的,也有疗愈人心的暖意,但温暖背后的争论也非常激烈。

@《南方日报》:AI复活逝者技术的使用边界在哪里?如果用在非亲人身上怎么办?进行数字复活会不会有违逝者的意愿?这些担心都很有道理,但只要生者与逝者对话的意义尚在,就应该为新事物的发展留出空间,用规则体系的补位,保障技术规范应用。

(2024.3.18《中国城市报》)

【小题1】从以上材料看,下列理解和判断,正确的一项是(     
A.人工智能是思维科学的一个应用分支,两者之间的关系是实践和理论的关系。
B.协助人类完成繁琐、重复或危险的任务,提高生产力和效率就是开发人工智能的目的。
C.业界对AI潜在风险的研究与重视程度仍远远不足导致多起利用AI实施的网络攻击事件。
D.一些电商平台有不少做AI“复活”生意的商家,说明生成式AI技术值得推广。
【小题2】材料三划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?
【小题3】联系材料一和材料三,说说如何更有效地做好人工智能的监管、规范和发展?
【小题4】现在需要你结合这四则材料写一篇题为《人工智能》的汇报材料,四则材料应该如何安排顺序?请写出你的观点并说明理由。

五、文言文阅读

1
阅读下面的文字,完成下列小题

【甲】

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝。往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

【乙】

元丰二年十二月,余自吴兴守得罪①,上不忍诛,以为黄州团练副使,使思过而自新焉。其明年二月至黄。舍馆粗定,衣食稍给,闭门却扫,求所以自新之方。

得城南精舍曰安国寺,有茂林修竹,陂池亭榭。间一二日辄往,焚香默坐深自省察则物我相忘,身心皆空,求罪垢③所从生而不可得。一念清净,染污③自落,表里翛然④,无所附丽⑤,私窃乐之。旦往而暮还者,五年于此矣。

(节选自苏轼《黄州安国寺记》)


【注释】①得罪:苏轼在吴兴任太守期间因“乌台诗案”获罪.被贬黄州。②罪垢:罪过。③染污:烦恼。④翛然:超脱的样子。⑤附丽:附着,依附。
【小题1】请解释下列加点词在文中的意思。
(1)日光下          澈: _______                (2)以其境过     清: _______
(3)使思而自新焉 过: _______           (4)身心     皆: _______
【小题2】请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。
焚香默坐深自省察则物我相忘
【小题3】请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)旦往而暮还者,五年于此矣。
【小题4】同样是被贬谪后写的游记。【甲】【乙】两文表达的思想感情有什么不同?请结合选文内容简要分析。