氮元素在地球各圈层沿着循环的作用途径迁移活动如图所示。

【小题1】上述过程中生成单质的是编号______（在①~⑥之间选选填）
【小题2】在大气中，______元素的含量最高。
【小题3】过程④包含的过程，其中N元素化合价持续降低。已知中N元素的化合价为，X和Y都是氧化物，则X的化学式为______，Y的化学式为______
【小题4】中x值为1，则N元素的质量分数为______
【小题5】用化学符号表示微观粒子：三个硝酸根离子______；两个氮原子______；
【小题6】自然界中，含有某元素的物质之间的转化实现了元素循环。以下哪种循环不是元素循环

A．氧循环

B．水循环

C．氮循环

D．碳循环

【小题7】中N元素的化合价为

A．

B．

C．0

D．

【小题8】以下物质中属于氧化物的是

A．

B．

C．

D．

【小题9】是一种具有刺激性气味的气体。我们能闻到它的气味，是因为

A．分子体积很小

B．分子质量很小

C．分子在不停运动

D．分子间有间隔

降低大气中二氧化碳含量的措施，一是控制二氧化碳的产生，二是转化大气中的二氧化碳。

【小题1】从碳原子结构示意图中，能得到的信息正确的是

A．核电荷数为6

B．最外层有2个电子

C．可获知中子数目

D．质子数为4

【小题2】一个氧原子质量为ag，一个C原子质量为bg，则氧原子的相对原子质量为______（用含有a和b的代数式表达）。
【小题3】实验室收集二氧化碳的方法为______。大气中二氧化碳含量上升带来的环境问题有______。
【小题4】海水能吸收大气中的二氧化碳。但随着环境温度______（选填“升高”或“降低”），被海水吸收的二氧化碳又会重新释放到大气中。

近日，《科学》杂志上发表论文，利用碳化钼作催化剂，用将转化为CO，反应流程如图。物质B和物质C为反应物或生成物。

【小题1】关于该反应的说法正确的是______。（不定项）

A．该反应是分解反应	B．物质B为CO
C．物质C为	D．催化剂也参与了化学反应

【小题2】反应前后不发生改变的微观粒子是______（选填“分子”或“原子”）。
【小题3】二氧化碳的相对分子质量为______。像二氧化碳一样，由两种或以上元素组成的纯净物叫做______。
【小题4】该反应生成了水，水的微观粒子构成可以这样描述：氢原子和氧原子以______（填比例关系）结合。关于水的元素组成，历史上化学家们采用实验探究最终得出了结论。

海水资源是指海水及海水中存在的可以被人类利用的物质。海水利用包括海水淡化、海水直接利用和海水中化学资源的提取。
【小题1】以下水循环的环节中，能够补充海水中的水的是______。（不定项）

A．蒸发

B．水汽输送

C．降水

D．径流

【小题2】海水中含有，其负离子的符号为______，中硫、氧元素的质量比为______。

海水中还有较多Mg元素，属于______（选填“金属元素”或“非金属元素”）。Mg的相对原子质量为______。结合原子结构示意图，Mg原子易______（选填“得到”或“失去”）最外层的______（填数字）个______（选填“质子”或“中子”或“电子”），形成带______（选填“正”或“负”）电荷的离子。

水是生命之源。化学家采用“合”和“分”的思维方法，结合实验研究了水的组成。采用“分”的方法首先要制得氢气。氢气的密度小于空气。
【小题1】在中学化学实验室中，可由锌粒与稀盐酸反应制氢气。制氢气的发生和收集装置组合为______（选填字母A~D）。也可用图中的“多功能瓶”（实验前瓶中装有一半体积的水）收集氢气，氢气是从______（选填“①”或“②”）通入的，最终瓶中收集到的气体中氢气体积分数约为______

【小题2】十八世纪，科学家将制得的氢气点燃，观察到氢气燃烧时火焰呈______色，并证明了生成物为水，但他们并不知道可燃物燃烧是与氧气发生反应。根据当时的认识和实验，所能获得的结论用现在的语言可表达为“水中含______（填元素符号）”。根据现在的认识，该反应的文字表达式为______。
【小题3】十九世纪初，尼克尔森进行了电解水实验。该反应的文字表达式为______，该反应的类型为______（选填“化合反应”或“分解反应”）。实验一段时间后，左侧试管中液面高度如图所示，则右侧试管中的液面应是______（选填“a”或“b”）。右侧试管中收集到的气体化学式是______