29道题
| A.水资源短缺、海洋污染 | B.土地荒漠化、生物多样性锐减 |
| C.全球性气候变化、臭氧层破坏 | D.有害生物增加、转基因生物增多 |
| A.将厨余垃圾与其它垃圾混合燃烧以减少生态足迹 |
| B.将厨余垃圾脱水、脱盐及灭菌处理后制成牲畜饲料 |
| C.对厨余垃圾进行加工利用,制成有机肥料用于农业生产 |
| D.厨余垃圾可通过发酵工程生产乙醇用作工业原料 |
| A.花药离体培养时无需进行脱分化即可进行直接操作 |
| B.在植物组织培养过程中一直需要在充足的光照下进行 |
| C.配置培养基时需根据不同的需求适当调整生长素和乙烯的含量比例 |
| D.利用菊花的花瓣进行植物组织培养后获得幼苗是因为植物细胞内含有全套的遗传物质 |
| A.制备时需用纤维素酶和果胶酶 |
| B.膜具有选择透过性 |
| C.可再生出细胞壁 |
| D.失去细胞全能性 |
| A.海水温度 | B.海水溶解氧量 | C.海水盐度 | D.透过海水的光的波长 |
| A.原始合作 | B.种间竞争 | C.捕食 | D.寄生 |