下列有关生物生命现象的实例及特征的叙述，对应正确的是（       ）

A．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——生物具有繁殖现象

B．千里之堤，溃于蚁穴——生物能对外界刺激作出反应

C．庄稼一枝花，全靠肥当家——生物的生活需要营养

D．春种一粒粟，秋收万颗子——生物能进行新陈代谢

细胞的生活需要物质和能量。下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）

A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜

B．线粒体能对有机物中储存的能量进行转化

C．细胞所需要的物质都是由细胞自己制造的

D．植物所有细胞都含有将光能转化为化学能的叶绿体

探究实践是创新型人才的重要标志，下面是某生物学习小组的同学在本学期进行的实验探究活动，不能达到实验目的的是（       ）

A．在“观察玉米种子的结构”的实验中，通过滴加碘液的方法检验胚乳中是否含有淀粉

B．探究烟草浸出液对水蚤心率影响实验表明，烟草浸出液对水蚤心率有抑制作用

C．在“探究光照对鼠妇的影响”的实验中，可以用湿润的土壤平铺在实验装置中

D．在“制作生态瓶”实践活动中，需要将生态瓶放在明亮处，确保生产者能进行光合作用

入侵生物豚草常与本地植物鬼针草混生在一起。某研究小组模拟不同酸雨（pH值越小，酸性越强）环境对豚草和鬼针草生长的影响，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（       ）

A．豚草进一步扩散会影响当地的生物多样性，可能破坏生态平衡

B．酸雨pH值越小，对鬼针草株高的影响越显著，体现环境能影响生物

C．酸雨pH值越小，豚草与鬼针草的株高差距越明显，说明豚草更适应酸性环境

D．混生的豚草与鬼针草会争夺阳光、水分、有机物和生存空间等，存在竞争关系

据报道1亿条蚯蚓一天能够吞食掉40吨有机废物,因此,可利用蚯蚓来处理有机 废物。这样做的意义是(          )

A．为蚯蚓提供丰富的营养	B．让蚯蚓更快地生长繁殖
C．节省蚯蚓的饲料开支	D．减少有机垃圾,保护环境

图中甲是不同放大倍数的目镜和物镜，乙是低倍镜下所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央，并放大观察。下列操作中错误的是（       ）

A．将装片向右上方移动，使右上方的细胞物像移至视野正中央

B．若目镜仍选择镜头①，可将物镜换成镜头③

C．换成高倍物镜后，需转动遮光器将光圈调小，或将反光镜调成平面镜

D．低倍镜换高倍镜观察时，不需要调节粗准焦螺旋